O professor reflexivo é
aquele que, constantemente, questiona-se a respeito do mundo que o cerca, do
modo como pensa e da maneira como age, de modo a melhorar, de maneira
significativa, suas potencialidades, buscando assim, seu crescimento e o
crescimento de seus alunos.
“A reflexão baseia-se na
vontade, no pensamento, em atitudes de questionamento e curiosidade, na busca
da verdade e da justiça. Sendo um processo simultaneamente lógico e
psicológico, combina a racionalidade da lógica investigativa com a irracionalidade
inerente à intuição e à paixão do sujeito pensante; une cognição e afetividade
num ato específico, próprio do ser humano”. (Alarcão, p.3).
Através do portfólio de
aprendizagem, temos a oportunidade de registrar nossas reflexões a partir da
construção de novos conhecimentos ou a partir do surgimento de inquietações. O
registro destas reflexões, através das postagens, nos possibilita um trânsito
livre entre nosso pensamento anterior e atual, pois sempre temos a oportunidade
de retomar alguma postagem antiga e verificar o que pensávamos, e, mais uma vez,
refletir sobre o mesmo assunto, verificando se ainda pensamos da mesma maneira,
se algo mudou, ou se permanecemos com a mesma dúvida.
ALARCÃO, Isabel. Ser professor reflexivo. Editora Porto. Porto, Portugal, 1996.
