A poesia infantil
surgiu no Brasil no final do século XIX, era ligada à escola e era um veículo
de educação moral.
Somente a partir da década
de 1940 ocorreram mudanças na temática da poesia infantil.
Em 1943, Henriqueta
Lisboa lança “O menino poeta” abrindo caminho para a poesia infantil livre de
compromisso pedagógico.
Em 1962, o livro “A
televisão da bicharada” de Sidónio Muralha, rompe com o paradigma moral e
cívico, introduzindo um novo paradigma estético, privilegiando o trabalho com a
linguagem.
Esse novo paradigma é
consolidado por Vinícius de Moraes e por Cecília Meireles.
Realmente, a literatura infantil não é "qualquer coisa", mas difere-se pela qualidade e estetica de seus autores. Já arriscasse se utilizar dessas modalidade literárias em tuas aulas?
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