·
Apriorista:
“É inteligente, tem talento, nasceu assim”. Segundo esse modelo, a criança já
nasce com todas as condições de conhecimento, só espera o processo de
maturação, que vai aparecer inevitavelmente e isso vai acompanhá-la para a vida
toda. Espontaneismo.
·
Empirista:
“É inteligente, foi estimulado”. É tudo questão de cultura, o professor comanda
e o alunos é comandado. Epistemologia do senso-comum. Debilita-se a
curiosidade, professor autoritário. Diretivismo.
·
Construtivista:
“É inteligente, construiu, foi desafiado, agiu e refletiu”. Pedagogia da
relação.
Escola
- mais laboratório e menos auditório | Fernando Becker | TEDxUnisinos.
Disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=xjfKBGIHPjs
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