Inovação Pedagógica é
mudar o hábito de reproduzir seu modo de ensino baseando-se na forma como foi
ensinado. É agir diferencialmente para cada situação, a partir da leitura da
cultura e das condições de produção do conhecimento que se estabelece entre o
professor e o aluno, pois a docência nunca é estática e permanente, pelo
contrário: é sempre processo, é mudança, é movimento, é arte, são novas caras,
novas experiências, novo contexto, novo tempo, novo lugar, novas informações,
novos sentimentos, novas interações.
CUNHA,
Maria Isabel da. Inovações pedagógicas e a reconfiguração
de saberes no ensinar e no aprender na universidade. VIII Congresso Luso-Afro-Brasileiro
de Ciências Sociais. Centro de Estudos Sociais, Faculdade de Economia,
Universidade de Coimbra, Portugal, 16 a 18 de setembro de 2004.
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