Durante a última aula
presencial de Escolarização, espaço e tempo na perspectiva histórica,
discutimos sobre a facilidade ao acesso à informação e sobre as novas
tecnologias.
Discutimos que os
alunos vivem conectados, vivem em rede, porém acredito que eles não têm se
apropriado de muitos conhecimentos que lhes é oferecido, pois nesse último mês solicitei
a alguns alunos que me enviassem um e-mail e para a minha grande surpresa a
grande maioria, apesar de ter Facebook, desconheciam o que era e para que
servia um e-mail.
Então, questiono-me:
eles estão aproveitando tudo o que lhes é oferecido? Ou eles somente usam a
tecnologia para a diversão e não para a informação/conhecimento?
Oi Renata, e como você procedeu frente ao desconhecimento deles para com o uso de emails? Houve resistência por parte dos alunos em usar a tecnologia para outro sentido que não apenas diversão e interação? Abç
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