Método de Alfabetização

Paulo Freire, a partir de sua pedagogia de educação libertadora, refletindo acerca da alfabetização de adultos, criou uma proposta de aprendizagem baseada em palavras geradoras estruturada em três etapas:

Investigação – professor e alunos buscam juntos palavras-chave e temas significativos do mundo em que estes vivem;

Tematização – professor e alunos analisam os significados sociais das palavras, tomando consciência do mundo vivido;

Problematização – professor desafia e inspira seus alunos a construírem uma visão crítica, partindo para a transformação do contexto vivido.