As maquetes são objetos
didáticos de grande valia para a construção do conhecimento geográfico.
Temos o hábito de pedir
que os alunos construam maquetes como culminância de uma atividade, no entanto,
a maquete não pode ser considerada como um instrumento de ensino que encerre em
si informações, mas sim como uma ponte entre vários objetos de estudo geográfico.
As maquetes devem ser
construídas, preferencialmente, dentro dos momentos de aula, para que os
professores possam ficar atentos ao trabalho coletivo e para que possam
questionar os alunos para uma melhor construção do conhecimento.
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